Segundo estudo do Instituto Sonho Grande, estudantes de escolas públicas com ensino médio integral tiveram desempenho mais alto no Enem aplicado no ano de 2024. A média das notas foi superior em todas as áreas do conhecimento, com destaque para a redação, onde a diferença chegou a 27 pontos.
Baseada em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela aplicação do Enem, a análise revelou que escolas com 100% das matrículas em tempo integral se destacaram ainda mais – o Nordeste teve maiores médias, com diferença de até 134 pontos na redação, caso do Ceará.
Além de melhorar o desempenho, o ensino integral gera impacto positivo na permanência escolar, acesso ao ensino superior e inclusão no mercado de trabalho. A ampliação da modalidade é vista como estratégia de desenvolvimento social e educacional para o país, alinhada a programas federais como o Escola em Tempo Integral.
